课堂教学要随时准备"二度设计"

• 作者: 孙国战
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂智慧
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师备课除关注教材,还要更多地关注学生,要以多备应多变,随时准备重新调控课堂,实施课堂教学的"二度设计",有理、有节、有效地处理好课堂上出现的意外情况.下面举几个课堂意外情况处理实例,共同研讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙国战		1	0	0.0	0.0