日忆：让习作有事可写

• 作者: 万慧玲
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 写作指导 写作素材 生活体验
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（5）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

许多学生写作时感到无话可说，无事可写。他们总认为要写有意义的事，要写轰轰烈烈、惊天动地的大事，而对于鸡毛蒜皮的琐碎小事则感到无必要写，没有内容写。适从一个方面说明了学生对生活缺乏体验，心中缺少对生活真切的感受。因此，常常一节课过后，有的学生作文本上仍然孤零零的躺着一个题目。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万慧玲		1	0	0.0	0.0