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摘要:
【正】人格,即个人的心理面貌,个人的意识倾向与各种稳定的心理特征的总和。小学生正处于自我意识迅速发展,主体人格开始形成的重要时期,因此应重视他们人格的形成、完善、发展。面对现代社会的各种信息、文化、知识以及未来社会的挑战,他们该如何克服人格上的某些缺陷和适应社会呢?
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篇名 主体人格在生活德育中的实践与体验
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 主体人格 生活德育 意识倾向 人格培养 心理面貌 自我意识 未来社会 爱护公物 队会 主题班会
年,卷(期) xsplb_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G621
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1 陈海珍 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体人格
生活德育
意识倾向
人格培养
心理面貌
自我意识
未来社会
爱护公物
队会
主题班会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
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24
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