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摘要:
兴趣是推动学生主动参与学习的动力,是最好的老师。为了在作文教学这个令学生望而生畏的领域开辟一个新的天地,我们着手对愉悦作文教学,进行探索与研究,有效地调动了学生的作文积极性,激发了学生的作文兴趣,习作水平也有了明显提高。民主平等的师生关系是创造愉悦的基本前提。民主平等是创新教育的重要特征,也是实施素质教育的重要条件。任何学科的教学,要想得到良好的效果,都离不开好的课堂教学环境。
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文献信息
篇名 愉悦作文教学之我见
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 愉悦作文教学 主动参与学习 课堂教学环境 民主平等 作文积极性 作文兴趣 习作水平 师生关系
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
愉悦作文教学
主动参与学习
课堂教学环境
民主平等
作文积极性
作文兴趣
习作水平
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
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