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摘要:
信息时代的教育力求培养适应迅速变化的创造者和创新人才。信息时代的教师不仅要掌握本学科的知识技能和教育教学规律,还要能适应信息技术环境所构建的生活、教学环境,能够自如地利用信息技术为自己的教学服务,同时帮助了解信息时代的特征,跟上时代发展的潮流。为了帮助教师尽快适应这种新时代、新环境的要求,各级教育部门都在开展教师的教育技术培训,然而,一些培训没有达到预期的培训效果,除存在教师人员流动、更换频繁以及在职教师投入低等普遍现象外,还在以下方面存在问题:
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文献信息
篇名 教师教育技术培训中存在的问题及解决策略
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 教育技术培训 在职教师 信息技术环境 信息时代 创新人才 教学规律 知识技能 教学环境 教学服务
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐亚先 长春师范学院信息技术学院 26 74 4.0 8.0
2 卞丽娟 东北师范大学传媒学院教育技术系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2003(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术培训
在职教师
信息技术环境
信息时代
创新人才
教学规律
知识技能
教学环境
教学服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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99
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