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在合作学习中潜能生的转化策略
合作学习
潜能生
转化
以混合学习模式实现创造性学习的设计方法
网络教育
混合学习
创造性学习
教学设计
合作学习与动机激发
合作学习
学习动机
激发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创造巅峰的学习状态--激发学习潜能的心理训练
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G63
字数 3378字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2006.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈英刚 1 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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