强化文学作品阅读教学，提升学生人文素养

• 作者: 张瑞香
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 文学作品 人文素养 学生 联合国教科文组织 中学语文教学 “学会关心” 20世纪中期 人文素质培养 21世纪
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（3）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

长期以来，中学语文教学由于受应试教育的影响，语文教学忽视了语文学科人文性的特点。在具体的教学中，人们往往只注重知识的传授和识记，忽略学生对课文语言的感知和情感的体验，用抽象的概括代替丰富的想象、审美的愉悦，忽视对学生情操的陶冶、人性的完善。20世纪中期以来，一些睿智的思想家已经开始对教育中忽视人文素质培养的做法表示出深深的忧虑。联合国教科文组织于1989年在我国召开的以“学会关心：21世纪的教育”为主题的面向21世纪教育国际研讨会提出“学会关心”的教育理念。

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1	张瑞香		4	2	1.0	1.0