"双证制"教学实践

• 作者: 周国城 周诗俊
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技能 双证制 教学 实践
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 183,189
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 5226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2006.03.139

摘要

"双证制"教学要求职业教育以技能培养为核心,从对教学目标、教学方法、教师队伍、教学设施等方面的改革,改变传统的学历教育模式,建立健全与该制度相适应的职业技能教学方法,真正实现职业教育为经济建设培养大批复合型技能人才的目的,为职业教育的不断发展找到新的广阔空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国城		1	1	1.0	1.0
2	周诗俊		1	1	1.0	1.0