口才课"阶段训练法"的探索

• 作者: 廖巧媛
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 阶段训练法 基础素质 综合素质 实用口才
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.03.036

摘要

笔者在多年的口才课教学中摸索出一套"阶段训练法",以提升学生的实际表达能力为基本目标,从教学内容、教学手段、考核体系等多个角度入手,增加学生实际训练的内容,将训练内容创新性的分为基础素质、综合素质、实用口才三个阶段,使口才的提高训练循序渐进,在实际教学中取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖巧媛		1	3	1.0	1.0