学生课堂教学评估活动是教师教学进步的有效动力

• 作者: 仵卫民
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 课堂 教学评估
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.11.024

摘要

课堂教学是学校教学工作的关键环节之一,也是教师工作的核心之一.学生课堂评教在发挥其导向、激励、鉴定作用上,对教学水平和教学质量的提高有积极的意义.倡导定期进行学生课堂教学评估,充分发挥学生在教学环节中的能动作用.