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摘要:
从肠梗阻的病因出发,探讨实习医生临床思维、诊治疾病、分析问题和解决问题的能力.临床思维和分析、解决问题能力的培养是医学高等教育的重点.学生临床思维能力的培养和提高除了理论指导外,更重要的是临床教学实践.
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文献信息
篇名 从肠梗阻的病因培养实习医生的临床分析能力
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 肠梗阻 实习医生 临床思维 能力培养
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 R65
字数 4522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗东林 第三军医大学大坪医院野战外科研究所普外科 55 196 9.0 11.0
2 何渝军 第三军医大学大坪医院野战外科研究所普外科 29 116 6.0 9.0
3 陈金萍 第三军医大学大坪医院野战外科研究所普外科 25 133 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
肠梗阻
实习医生
临床思维
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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