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摘要:
教学设计是本世纪70年代在欧美首先兴起的一种教育技术,80年代介绍到我国。目前世界上对教学设计的研究己趋向深入,有的国家还成立了教学设计公司,而我国对教学设计的研究则刚刚起步。长期以来语文教学不尽如人意,这与教学设计不良不无效果关系。任何一个语文教师,只要他精心教学设计,其教学效果必定良好。所以说要改变目前“语文不景气”现象,语文教师就一定要优化教学设计。那么什么叫优化呢?其含义为:清晰、趣味、热烈、奇异与和谐。
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文献信息
篇名 谈语文课的教学设计
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学设计 语文课 语文教师 教育技术 70年代 80年代 设计公司 语文教学 教学效果 不景气
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 白明华 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
语文课
语文教师
教育技术
70年代
80年代
设计公司
语文教学
教学效果
不景气
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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