创设情境 注重体验-《请你相信我》同课教学比较研究

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活中 教学 教师 引导学生 体验 合作学习 信任 道德情感 诚信 诚实守信
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

一、教学案例与反思《请你相信我》是人教版《品德与社会》五年级上册第一单元第一课.案例一片断一:创建活动情境,让学生动情明理师:同学们,今天老帅想以一名记者的身份来采访一下大家,愿意跟我合作吗?生:愿意师:感谢同学们给老师这个机会今天本记者采访的内容是:说说在日常生活中你有没有答应别人、并努力做到的事情?事后别人对你说了些什么?