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“三国”剧场——小学高年级语文综合性学习教学设计
“三国”剧场——小学高年级语文综合性学习教学设计
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摘要：
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小学高年级语文综合性学习的教学策略
小学高年级
综合性学习
策略
小学高年级语文习作技巧探讨
小学语文
习作教学
写作技巧
小学高年级语文复习指导策略研究
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高年级
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让语文综合性学习绽放异彩——浅谈小学高年级语文综合性学习有效性策略
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文献信息
| 篇名 | “三国”剧场——小学高年级语文综合性学习教学设计 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文综合性学习 小学高年级 教学设计 剧场 中国古典文学 民族传统文化 活动目的 学生 熏陶 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-71 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.302 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
小学高年级
教学设计
剧场
中国古典文学
民族传统文化
活动目的
学生
熏陶
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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3
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