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引导学生做数学学习的主人
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摘要：
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“自主学习”，做数学课堂的“主人”
数学课堂
教学
实施
自主学习
引导小学生“做”数学例谈
小学生学生
动手“做”
数学学习
培养学生的数学学习力
数学课堂
品质思维
引导学生在“做”中学数学
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
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