初中学生课堂问题行为与管理策略

• 作者: 孙士斌 孙士芹
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂问题行为 初中学生 管理策略 身体发育 学习成绩 厌学情绪 转折期 辍学率
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G632.42

摘要

初中阶段是学生在整个教育阶段分化比较明显的时期，也是学生的重要转折期，这种转折不仅表现在学生的身体发育，即生理方面，也表现在学生的心理、性格等方面，甚至在学生的学习成绩方面，初中阶段也有一种明显的转折。在这个转折期，学生如果对心理、生理等方面的变化没有足够的准备，就会出现许多问题行为。另一方面，目前初中学生厌学严重，辍学率高，因此，初中学生的问题行为呈现多样性，且涉及面广，本篇所讨论的仅限于学生的课堂问题行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙士斌		2	8	1.0	2.0
2	孙士芹	华东师范大学教育管理学院	4	9	1.0	3.0