例说层进式阅读

• 作者: 吴再柱
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 方法直击
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》中指出,第四学段(7～9年级)学生能"在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用","对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问","阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考察其阅读的兴趣、方法与习惯……",但是学生的阅读现状实在堪忧,阅读方法滞后,阅读习惯差,无效阅读、低效阅读、肤浅阅读者比比皆是.下面以教学牛汉《我的第一本书》为例,对一种比较有效的"层进式阅读"方法作简要说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴再柱		1	0	0.0	0.0