激发兴趣 愉快教学——关于启发式外语教学法的几点尝试

• 作者: 荣秀丽
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 启发式教学 外语教学 愉快教学 教学质量 英语教学 教学方法 中等职业学校
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在英语教学实践过程中，我们逐渐认识到，学生只有感兴趣，才会全身心地投入，并且能够取得事半功倍的效果。众所周知，职业学校学生的英语基础差、底子薄，但具有模仿性强、好奇心强等特点。针对这一特点，教师在外语教学中可采用启发式教学法，交给学生学习的钥匙，调动起他们的好奇心和记忆的积极性，使他们迅速看到自己学习的成果，以引起继续学习的兴趣，提高教学质量。

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1	荣秀丽		1	0	0.0	0.0