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摘要:
《语文课程标准》指出:“语文教学的过程就是学生读写听说不断实践的过程,是在语文实践中受到感染熏陶的过程。”这一新的理念,就是提倡学生在开展研究性学习、生活言语实践、社区活动、社会实践中“动”起来,从中提高语文素养。
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让学生在语文课上“动”起来
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课堂气氛
自主探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标呼唤学生“动”起来
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “动” 学生 新课标 《语文课程标准》 呼唤 语文实践 研究性学习 语文教学 言语实践 社区活动
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田松茂 4 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“动”
学生
新课标
《语文课程标准》
呼唤
语文实践
研究性学习
语文教学
言语实践
社区活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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