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着力营造校本教研文化
着力营造校本教研文化
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摘要：
我亲历了校本教研探索、创新和发展的历程，看到了校本教研促进教师专业成长和学校内涵发展的可喜变化。我深深体会到：努力营造校本教研文化．是促进教师专业成长的关键。
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营造教研文化氛围促进教师专业发展
教研文化
校本教研
习惯
构建"和谐共进"的校本教研文化促进教师专业发展
教研文化
专业发展
和谐共进
校本教研让教师成长
校本教研
智慧共享
集体研讨
反思提高
新课程背景下校本教研开发管见
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校本教研
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文献信息
| 篇名 | 着力营造校本教研文化 | ||
| 来源期刊 | 江西教育：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 校本教研 教研文化 教师专业成长 学校内涵发展 | ||
| 年，卷（期） | jxjyjxb-b_2006,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 8 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G472.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
校本教研
教研文化
教师专业成长
学校内涵发展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育：教学版（B）
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
开本：
出版地：
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
邮发代号：
44-6
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6630
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