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摘要:
中职计算机教学方法应该有本专业自己的特色。在教学中,学生开始时非常想学计算机,但随着计算机教学内容的深入,难度增大,而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离,学生的兴趣就会降低。计算机教师要多动脑筋,在现有的教学条件下,充分利用现有资源,不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。
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中专体育
体育教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 采用多种教学方法 激发学生学习兴趣
来源期刊 职业技术教育研究 学科 工学
关键词 学习兴趣 教学方法 计算机教学 中等职业学校 教学内容 教学效率
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 TP3-4
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1 谭红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
教学方法
计算机教学
中等职业学校
教学内容
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
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2611
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