教师专业发展取向的观课活动分析

• 作者: 原丽 尚改萍 张翠英 李丽红 王东吉 谢瑞
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业发展 观课 同事互助
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.01.029

摘要

教研室进行了基于教师专业发展取向的同事互助观课活动,内容包括观课前准备,观课过程和观课后讨论三个阶段,观课活动的效果通过分析听课学生及观课教师的问卷调查方式获得.结果显示,参加观课活动的所有教师在教学方法、教学艺术、资源利用、调动学生积极性、协调课堂运作及教学效果等方面均有不同程度改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢瑞	长治医学院基础医学部	2	5	1.0	2.0
2	王东吉	长治医学院基础医学部	20	163	7.0	12.0
3	张翠英	长治医学院基础医学部	44	157	7.0	10.0
4	尚改萍	长治医学院基础医学部	23	177	7.0	12.0
5	原丽	长治医学院基础医学部	7	3	1.0	1.0
6	李丽红	长治医学院基础医学部	1	1	1.0	1.0