作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师文化是教师群体所具有的价值观念及行为方式,具体包括教师的价值理念、行为习惯、知识技能以及语言符号等。教师是实施新课程改革的直接推动者,教师能否适应新课程文化的要求,是新课程能否顺利实施的关键因素。惟有营造先进的教师文化,才能为课程改革顺利实施提供肥沃的文化土壤。
推荐文章
先进文化与高校教师文化素养
高校教师
文化素养
先进文化
以文化凝聚人心以改革推动发展
企业文化
经验
体会
教师如何适应新课程改革的要求
新课程
改革
适应
转变
要求
透析教师初次接触新课程改革所面临的冲突,
新课程改革
专业冲突
文化冲突
制度冲突
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以先进的教师文化推动课程改革
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 新课程改革 教师文化 行为方式 价值观念 教师群体 价值理念 行为习惯 语言符号
年,卷(期) jyqbck_2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春芳 60 231 8.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
教师文化
行为方式
价值观念
教师群体
价值理念
行为习惯
语言符号
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
论文1v1指导