自主探究 激活课堂

• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 课堂 激活 苏霍姆林斯基 学习方式 小学生 精神世界 学习策略
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

新课标明确指出：“学生是学习的主人”。前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界里尤为重要。”长期被束缚在教师、教材、课堂圈子里不敢越雷池半步的学生，在今天更需要自主探究的学习方式。因此，教师应讲究让学生自主探究的学习策略，使之成为发现者、研究者、探索者，张扬他们被压抑的个性。