作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新一轮基础教育课程改革强调要形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,培养学生的创新精神与实践能力。这一课程目标的确立,是顺应时代要求做出的正确选择。在教学实践中,如何达成这一目标呢?
推荐文章
让学生动起来,使课堂活起来
活用资源
动起来
激发兴趣
课堂教学
学生动起来课堂活起来
激发兴趣
师生互动
提高素养
倾心让学生动起来,着力让课堂活起来——谈中学英语课堂如何有效开展小组活动
英语课堂
学生
小组活动
中学
教学能手
课堂模式
连云港市
教学理念
让课堂生动起来
有效活动
激活
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让课堂活起来 让学生动起来
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 基础教育课程改革 学生主动参与 课堂 生动 学习态度 积极主动 学习兴趣 实践能力
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王靖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础教育课程改革
学生主动参与
课堂
生动
学习态度
积极主动
学习兴趣
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导