指导低年级阅读的一点感触——朗读是提高阅读能力的一种途径

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 低年级 朗读 感触 口头语言 书面语言 叶圣陶 语文
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏	四川省简阳市云龙镇中心小学	1	0	0.0	0.0