关注道德生命成长 构建和谐品德课堂

• 作者: 李保明
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命成长 课堂 和谐 诗意地栖居 道德 品德 荷尔德林 教育环境
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

“人，诗意地栖居在大地上。”荷尔德林的这句诗道出了生命的一种本真的、自然的状态。课堂是什么？课堂是师生生命成长的场所，是一群鲜活的生命在一起彼此对话、唤醒、碰撞、交融、分享的平台。课堂与生命的关系，犹如大地与生命的关系，一旦离开了生命，课堂便成了肢解生命完整性、压抑生命灵动性、阉割生命独特性的场所。因此，让师生诗意地行走在课堂上，必须创造一个有助于生命舒展、生命涌动的和谐教育环境。

作者信息

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1	李保明		16	0	0.0	0.0