营造班级“梅文化” 创建“绿色”班风

• 作者: 束晓燕
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级舆论 梅文化 “绿色” 班风 绿色德育 性教育 师生 标志物
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“绿色德育”是融人文、科学、和谐、自然为一体的教育，它崇尚自主的导向性教育，反对被迫的压迫式教育。在学习“绿色德育”理念过程中，我以创建“绿色班风”为目标，开展了“绿色德育”的实践。我和学生们反复商量，决定把象征坚贞、高洁、无私的梅花作为班级标志物，以其陶冶师生情操、导向班级舆论、涵养师生人格、净化师生言行，让师生在共同营造浓厚的“梅文化”过程中悟梅之韵，学梅之神，做梅之人。

作者信息

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1	束晓燕		4	0	0.0	0.0