提高药物学课堂教学效果的思考

• 作者: 王启发 程青芳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 多媒体 教学效果
• 年，卷（期）: 2006,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58,60
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.24.033

摘要

在教学过程中对教学内容重新构建,以学生为教学主体,结合素质教育,强调药物学在整体护理中的重要性,运用PBL等教学法并使用多媒体等教学手段,注重学生批判性思维能力和语言表达能力的培养.多种教学方法和教学手段的综合运用能够营造出良好的课堂教学氛围,提高学生的学习积极性,取得令人满意的课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王启发		35	123	6.0	8.0
2	程青芳		63	266	8.0	11.0