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摘要:
案例教学法体现了以教师为主导,以学生为主体的目标教学模式,适应当前由应试教育向素质教育的转变,有利于培养实用型人才.
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传统讲授法
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内科学
教学方法
学生,医科
情景教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析内科学教学中的案例教学法
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 案例教学法 目标教学模式 内科学教学 总结性评价
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G424
字数 4090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.09.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟建秋 2 10 2.0 2.0
2 叶怡仙 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
目标教学模式
内科学教学
总结性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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