大学生习得外语的特点及对教学的启示

• 作者: 杨新梅
• 来源期刊: 科技信息（科技教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 神经学 认知 动机 态度
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 建筑与工程
• 页码范围: 50,48
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.10.040

摘要

面对当前社会对于具备较高英语能力的复合人才的需求,大学英语学习日益成为大学学习阶段的重心.那么,怎样帮助不同层次的学生提高英语学习,是每一个高校英语教学工作者应反思、研究和解决的问题.以下,笔者从大学生所处的生理年龄阶段着手,分析了大学生在学习外语时各方面的特点,并针对性地提出了大学英语教学中应注意的事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新梅		2	0	0.0	0.0