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摘要:
根据对中职生现状的分析,提出在建构主义理论指导下计算机专业课的教学,从建构主义理论指导下教学的理论,特点,注意事项几个方面设计,实施教学,以达到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于建构主义理论的中职计算机教学
来源期刊 电脑知识与技术(学术交流) 学科 教育
关键词 建构主义 职业教育 教学 学习
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 计算机教育
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G642
字数 2868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2006.12.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄儿松 15 92 5.0 9.0
2 何勇 3 35 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
1997(1)
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2006(0)
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2010(1)
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2013(1)
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2014(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
职业教育
教学
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
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228
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132128
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