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《护理学基础》教学过程对护生评判性思维能力的培养
护理学基础
大专
护生
评判性思维能力
谈小学数学教学中发散思维能力培养的几点做法
小学数学
课堂教学
发散思维能力
培养策略
《护理学基础》教学过程对护生评判性思维能力的培养
护理学基础
大专
护生
评判性思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈内科护理学教学中发散性思维能力的培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 内科护理学 教学 发散性思维
年,卷(期) 2006,(17) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G421
字数 1513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.17.051
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
教学
发散性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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