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摘要:
探究式学习方法在管理类课程的教学中引入尚处于尝试阶段.本文以两节探究性教学为例,从应用的特点、存在的不足与实施建议三个方面进行分析,以期与大家共同探讨实施技巧,提高教学质量.
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探究式学习方法
内科教学
效果评价
创新精神
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 管理学教学中采用探究性学习方法的思考
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 探究性学习 案例讨论 学习效果
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 博士·专家论坛(2)
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 G42
字数 4265字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秉岩 18 64 5.0 7.0
2 杨忠诚 9 296 7.0 9.0
3 王经忠 8 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
案例讨论
学习效果
研究起点
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期刊影响力
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