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摘要:
在内科护理学引入循证护理的教学方法,并对此进行问卷调查.结果表明,循证护理的应用,能调动学生的积极性,培养学生的循证思维与循证实践能力.
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文献信息
篇名 循证护理在内科护理学中应用的调查
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 循证护理 内科护理学 应用
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G424
字数 2085字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.12.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓丹 佛山科技学院医学院 3 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
循证护理
内科护理学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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