PBL教学法在我院高职药学专业教学中的尝试

• 作者: 佟伟宗 郭金耀 陈喜珊
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 高职 药学专业
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.08.011

摘要

目前,高职药学专业在教材、教法等诸多方面都不符合高职教育的培养目标和特点.我们采用PBL教学法,即以问题为中心的学习方法,在高职药学专业教学中进行尝试.结果表明,PBL教学法与传统教学法相比,具有知识更系统、更连贯,记忆更深刻,学习时间更充足,有助于能力培养等优点,能解决高职药学教育中存在的一些问题,值得借鉴和推广.