强化生理学实验教学作用的意识

• 作者: 侯晓莉 徐敬东 王跃秀
• 来源期刊: 山西医科大学学报基础医学教育版
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: R33|G642
• 字数: 2232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.02.031

摘要

生理学是基础学科与临床的桥梁,它是一门理论性很强的学科,实验对生理学的创立和发展起了重要作用.因此,应该加强实验课的学习,培养学生的创造性和积极思考能力,提高学生的动手能力,提高对理论知识的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王跃秀	首都医科大学基础医学院生理学教研室	31	179	8.0	13.0
2	徐敬东	首都医科大学基础医学院生理学教研室	56	309	10.0	15.0
3	侯晓莉	首都医科大学基础医学院生理学教研室	21	116	7.0	10.0