两个教学案例给我们的启示——谈数学教师如何做研究

• 作者: 刘伟燕 李柱南 王海燕
• 来源期刊: 湖南教育（数学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3404字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		9	1	1.0	1.0
2	刘伟燕		21	3	1.0	1.0
3	李柱南		18	1	1.0	1.0