应重视构建礼仪教育的价值取向

• 作者: 刘晓霞 马骏
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 构建 礼仪教育 价值取向
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: R192

摘要

本文讨论了医学生学习了礼仪课程却仍然不能遵守礼仪规范的主要原因：礼仪教育没有处于医学教育或职业教育的核心地位；师德建设中没有把教师礼仪作为师德的具体要求，教师在礼仪素质上没有起到为人师表的作用；在学生管理中对医学生的思想品德考核、评优评模、发放奖学金等相关条例中没有凸显礼仪规范的要求；医院对实习生和求职者礼仪素质要求欠缺等。因此，学校和医院都应重视礼仪教育的价值取向，让礼仪教育起到价值导向作用，让礼仪规范伴随医学生好运一生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓霞		4	3	1.0	1.0
2	马骏		3	0	0.0	0.0