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摘要:
树立教育服务理念是全面推进素质教育的基本要求。针对当前中小学教师服务意识中轻视学生个性发展、忽视学生心理健康等表现,应在树立现代教育观的基础上努力探寻中小学教师服务意识的基本途径,进一步增强中小学教师服务意识。
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文献信息
篇名 浅谈中小学教师服务意识的构建
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 中小学教师 服务意识 建构
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许敏 上海工程技术大学社科部 33 88 6.0 8.0
2 许功华 武汉市汉阳区教育局教育教学科研中心小学教研室 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
服务意识
建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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