七年制内科实习多站技能考试的几点体会-病案引导的启发式教学

• 作者: 冯明 刘力松 张淑云 张红宇 李文斌 樊洁
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 临床 医学生
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2170-2171
• 页数: 2页
• 分类号: R424.74|R54
• 字数: 1901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2007.17.038

摘要

目的 探讨在临床实习教学中如何提高七年制医学生的临床能力.方法 通过对七年制临床实习多站考试的总结,提出"病案引导的启发式教学"思路并在临床实习中贯彻这一教学方法.结果 教学思路和方法的改进使七年制医学生临床多站技能考核的成绩普遍提高,尤其体现在体格检查和口试方面.结论 "病案引导的启发式教学"思路能够有效提高七年制医学生的临床能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力松	首都医科大学宣武医院心内科	68	630	14.0	21.0
2	李文斌	首都医科大学宣武医院心内科	57	243	9.0	12.0
3	张红宇	首都医科大学宣武医院心内科	36	171	7.0	11.0
4	冯明	首都医科大学宣武医院心内科	107	670	13.0	19.0
5	樊洁	首都医科大学宣武医院心内科	88	558	13.0	17.0
6	张淑云	首都医科大学宣武医院心内科	4	38	3.0	4.0