高等代数中的概念教学探讨

• 作者: 包健
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等代数 概念 教学法
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学随议
• 页码范围: 17-19,25
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2007.04.005

摘要

对概念的教学在整个高等代数教学过程中占有重要地位.教师应注意引入感性材料,同时有意识地引导学生对所学概念及时分类整理,回首返顾,了解概念之间的关系,以期达到全面理解,并能做到综合应用.