发展性评价——课改的大亮点

• 作者: 秋平
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程标准中的发展性评价是这次课程改革的大亮点,其主要特征表现在以下几个方面: 评价目标追求多元化.生物课程标准把目标定位于以下几个方面:第一,诊断学生的学习质量,引导学生的学习方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秋平		4	0	0.0	0.0