用整体原理组织小学数学教学过程

• 作者: 但琼芬 徐新珍
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着科学与技术的发展,信息在教育领域的渗透,为了提高教学效率,加强对课堂教学的整体认识,必须组织教学过程并且提供一个参照框架.这个逻辑参照框架包括教学过程的几个基本阶段,以及这几个基本阶段又是怎样互相联系成为一个动态的整体过程.