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摘要:
台湾于2001年9月正式实施“九年一贯课程改革”,其改革的缘起、思路和大陆有诸多相同之处。其在课改中的成就和困惑也与大陆有诸多相似之处。两岸同宗同源、同文同语,如能加强教改领域的合作和交流.当很有意义。为此。本刊特设“台湾来风”栏目,邀请人民教育出版社的王林博士代为约稿.旨在为广大教师了解海峡东岸的课程改革提供方便。并期盼教师朋友进一步思考自己在课改中的位置和作用。
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道德教育改革中的教师及其角色困境
道德教育改革
转化型知识分子
角色困境
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文献信息
篇名 当“学校一教师”遇上教育改革
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 教育改革 教师 人民教育出版社 学校 课程改革 台湾省 大陆 教改
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G521
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研究主题发展历程
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教育改革
教师
人民教育出版社
学校
课程改革
台湾省
大陆
教改
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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