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幼儿园小班入园分离焦虑成因分析及缓解策略——以甘肃民族地区为例
民族地区
小班幼儿
焦虑
入园分离焦虑
缓解策略
幼儿入园分离焦虑的研究述评
入园分离焦虑
亲子依恋
父母教养方式
教师敏感性
综述
缓解新生入园分离焦虑的对策
分离焦虑
幼儿园
新生
幼儿园环境创设的实践与思考
幼儿园
环境创设
公共区域
暗示环境
资源利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿入园分离焦虑的透视与思考
来源期刊 学前课程研究 学科 教育
关键词 分离焦虑 相对自由 来园 断奶期 姓名牌 心理现象 心爱之物 日常教育 第三天 八户
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周燕军 5 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分离焦虑
相对自由
来园
断奶期
姓名牌
心理现象
心爱之物
日常教育
第三天
八户
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前课程研究
月刊
1673-9531
CN 34-1301/G4
大16开
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
26-33
2007
chi
出版文献量(篇)
760
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1634
论文1v1指导