浅谈大学应用写作课程改革

• 作者: 黄桂玲
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用写作 课程改革 情境式教学
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.09.042

摘要

应用写作能力已成为考查人才质量的重要标准之一,而我国应用写作课程相对滞后,对其进行改革势在必行.把应用写作列为公共基础课,编写与本校育人理念相匹配的新教材,充实大学应用写作课的教学内容,引入情景式教学,建立科学实用的教学体系,改变考试制度,是对大学应用写作课进行改革的必要途径.