插上想像的翅膀，树立科学道德观——人教版小学语文第十二册“积累、运用二”口语交际教学设计

• 作者: 黄平仙
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 教学设计 道德观 第十二册 小学语文 科学 人教版 现代信息社会
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

[设计理念]在现代信息社会里，能够自如得体、恰当准确地借助口头语言的思想与感情，并借此与他人达成良好沟通，形成和谐的互动，是现代人必备的一种素质，也是在未来社会里生存与发展必需的手段。对此，新的课程标准对口语交际能力的培养给予了高度的重视，提出了一个总目标，即：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”依据这一理念，本设计试图通过搜集材料、交流资料、展开竞赛等形式，充分调动学生的想象力，带领学生走进科技领域，从小树立正确的科学道德观。

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1	黄平仙		3	0	0.0	0.0