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摘要:
案例,又称'个案',不同领域的学者对此有不同的理解和界定。它可以是一个法院的真实判例,也可以是一个虚拟的案件,还可以是一个生活事例、社会问题。哈佛法学院在推动案例教学法时,采用的是上诉法院的见解。也有学者认为案例就是真实的法律事件,是真实活动发生后才去发现其所蕴含的问题,并做进一步阐述
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文献信息
篇名 论理论法学教学中的案例教学
来源期刊 中国法学教育研究 学科 政治法律
关键词 教学 法院 案例 社会 问题 教学法 学者
年,卷(期) zgfxjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-134+218
页数 14页 分类号 D90-4
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中国法学教育研究
季刊
16开
2005
chi
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