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摘要:
新课程理念下,要求语文教学从"大语文教育观"出发,走进社会,融入生活,广开教学资源,搜集信息,积极利用,多方面提高学生的语文能力。生活中铺天盖地的广告正好为我们学习语文提供了鲜活的材料。那么,如何利用广告的艺术性激发学生对语文学习的兴趣?如何引领学生从广告中汲取营养,提高自己的读写水平
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从广告中学语文
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 广告创作 广告语 引导学生 广告作品 欣赏 公益广告 艺术性 修辞手段 审美能力 中学语文
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
广告创作
广告语
引导学生
广告作品
欣赏
公益广告
艺术性
修辞手段
审美能力
中学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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